martes, 26 de diciembre de 2017

Mucho más que leer.

Después de las sesiones de formación de los padres con el gran profesional Rafael Bartel, llegó el momento de que las familias de nuestro alumnado que participan en el proyecto entrasen en las aulas a trabajar con nuestros peques.
El primer día, al llegar al cole, la mayoría de familiares comentaban que estaban nerviosos y con un poco de miedo, pero eso sí todos compartían la misma ilusión y ganas por desarrollar el proyecto. Al finalizar la sesión tanto alumnado como familias coincidían en que habían disfrutado mucho y como algunos peques dijeron se sentían ¡super...super... superfelices!
Queremos volver a agradecer la implicación de los familiares que están haciendo posible que este proyecto salga adelante, gracias por la ilusión, las ganas, la alegría y el saber hacer que están demostrando.
 Todas las sesiones tienen la misma estructura: 
- Se comienza con una ronda para expresar cómo me siento y se finaliza de la misma manera.
- A continuación se desarrollan una serie de dinámicas.
- Luego se pasa a trabajar la lectura correspondiente de cada grupo. Posibles temas a tratar a partir
de la lectura: reconocimiento y control de  emociones, respeto, derechos y deberes,solidaridad, alimentación sana, familia, imagen personal,autonomía, resolución de conflictos...

La última sesión consiste en que el alumnado entra en otras clases a leer la lectura que han trabajado con las familias.

1ª sesión
En esta primera toma de contacto el eje central es la cohesión grupal: Se trabaja la cooperación,
las habilidades sociales y la expresión compartida de afectividad. Se trabajan cuestiones como acercarse, conocerse, confiar, apoyarse, divertirse, relajarse, reflexionar, empatía...
Dinámicas:
- La pelota caliente: El grupo se dispone en círculo y se lanzan una pelota, cada uno dice su nombre, algo que le gusta y algo que cree que se le da bien antes de pasar la pelota a otro compañero o compañera. Hay que hacerlo muy rápido para no quemarse.
- ¿ Cómo me siento?: Sentados en corro se colocan en el centro corazones con expresiones diferentes, cada uno debe coger el que represente mejor cómo se siente, después los que lo deseen lo comparten con el resto del grupo.
- Lectura de chistes: Cada alumno y alumna lee un chiste, se trabaja la imprtancia del sentido del humor y la comunicación no verbal.
- Quemazón reventazón: un juego muy divertido para formar los grupos para la lectura.
- Baile con consignas. Mientras bailan cada número que se dice representa una acción que deben realizar 
1ª SESIÓN ALUMNOS
2ª sesión
En esta sesión se trabaja el comprender al otro, ponerse en su lugar. Me sitúo en sus zapatos.
Dinámicas:
- Movimiento: se deambula por el aula y nos saludamos con dos monosílabos, uno pregunta y el otro responde con el monosílabo expresando con con la voz y el cuerpo cómo se siente.
- Ejercicios de gimnasia cerebral.
- Baile en espejo por parejas. Uno baila y el otro lo imita y luego se cambian los roles.
- Baile de las sillas. Cada vez que se pare la música pero nadie debe quedarse de pie, se van quitando sillas.
- La lectura se realiza poniéndonos en el lugar de los personajes, de manera que voluntariamente van contando la historia como si fuesen uno de los personajes, contando cómo se sienten.


2ª sesion alumnos 
 En la fiesta de Navidad, nuestra directora Amparo, entregó a los padres colaboradores en este gran proyecto, un diploma de agradecimiento, sin su colaboración esto no hubiera sido posible, aunque estamos seguros de que ellos también han acumulado montones de momentos y experiencias irrepetibles. Así mismo animó al resto de padres y madres a participar en este tipo de iniciativas enriquecedoras para todos.









viernes, 22 de diciembre de 2017

Gala de la ilusión

Los niños y niñas de cinco años, fueron al Palacio de Congresos para disfrutar de la Gala de la Ilusión. Nos trasladamos allí en transporte urbano y nada más llegar nos esperaba un estupendo desayuno, a continuación pudimos saludar y entregar las cartas para los Reyes Magos al Cartero Real y a la Estrella de Oriente, para pasar a continuación al teatro para disfrutar con el espectáculo que había montado Valle de Cuentos. Ha sido una mañana diferente y divertida
.Gala de la ilusión

jueves, 21 de diciembre de 2017

Fruta de Diciembre

Como el mes pasado nuestros alumnos han realizado carteles para promocionar y dar a conocer la fruta de temporada. También después de la Gimcana que celebramos por el día de la discapacidad se entregaron los premios y diplomas a los más fruticolas del trimestre.
Fruta de Diciembre
4 años   Alejandro
5 años   Julia
              1º       Juan David
      2º       Mario
      3º       Darío
   4º       Eva
     5º       Raúl
             6º       Guillermo

miércoles, 13 de diciembre de 2017

Vamos al circo

Durante quince días hemos contado con la asistencia a nuestro cole, en la clase de 1º, de un niño llamado Max que vivía en el circo y por eso mientras estuvieron en la explanada que hay delante de nuestro colegio,él asistió a clases. Como compensación unos días antes de marcharse nos invitaron a ir a conocer sus instalaciones.
Pudimos ver algunos ensayos de malabares ofrecidos por Max y de otros artistas y además nos dejaron entrar en la pista y sentirnos artistas por un ratito.
Visita al circo

viernes, 8 de diciembre de 2017

Los Sentidos

El grupo de 4º trabajó las unidades didácticas de los Sentidos y Cuidar la Salud en grupos haciendo exposiciones sobre el Sentido y parte de la Salud trabajada y plasmada en un gran poster.

Los sentidos

sábado, 25 de noviembre de 2017

25N DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO



¿Por qué el día contra la violencia de género es el 25 de noviembre?


Desde 1981, Latinoamérica conmemora cada 25 de noviembre el día contra la violencia de género . Los movimientos feministas de la región, con una de las tasas más altas de violencia contra la mujer, acuñaron esa fecha en honor a las dominicanas Minerva, Patria y María Teresa Mirabal, tres hermanas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 por orden del dictador Rafael Leónidas Trujillo, del que eran opositoras. 
Años más tarde, en 1999, la ONU se sumó a la jornada reivindicativa y declaró cada 25 de noviembre Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en honor a las hermanas Mirabal.


El 25 de noviembre de 1960, los cuerpos de las hermanas Mirabal eran hallados, destrozados, en el interior de un jeep hundido en un barranco, en Salcedo, al noreste de República Dominicana
Horas antes, las tres mujeres, activas militantes contra el régimen de Trujillo, habían sido asesinadas por un escuadrón enviado por el dictador. Los hombres del autócrata las mataron a golpes y las metieron dentro del vehículo para simular un accidente. Pero nunca hubo duda de que se trataba de un crimen. Y el asesinato de las hermanas Mirabal, conocidas como “las mariposas”, fue uno de los detonantes de la caída de Trujillo. 




Hoy más que nunca hemos querido apoyar esta lucha incansable contra la violencia de género.

Desde el centro y bajo nuestro lema: "Hay muchas manos para ayudarte", hemos tratado de concienciar a nuestro alumnado de esta triste problemática que convive con nosotros día a día.

viernes, 24 de noviembre de 2017

Charla del Centro de Salud

El pasado día 17 de Noviembre, una enfermera del Centro de salud de Loreto llevó a cabo una charla informativa dirigida a las familias interesadas de nuestro colegio, sobre los servicios que presta este centro. Resultó una iniciativa muy interesante ya que algunos de estos servicios son desconocidos para la mayoría de los usuarios.
Charla informativa
Al día siguiente se entregó a las familias por parte del centro de Salud de Loreto un cuestionario sobre las necesidades sanitarias de información, con el objetivo de preparar charlas adecuadas a sus necesidades.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Fruta de Noviembre

En este mes de noviembre, el alumnado de 6º elaboró grandes carteles con la fruta típica de este mes y aprovechamos la celebración de Halloween para promocionar el consumo de frutas repartiendo uva, como si fueran ojos de sapo.
  Fruta

domingo, 12 de noviembre de 2017

Por un Millón de Pasos

Por segundo curso consecutivo, nos sumamos a esta iniciativa, de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, dirigida a asociaciones locales se trata de paseos en grupo, cuyo objetivo es alcanzar un total de, al menos, un millón de pasos en un mes mediante las aportaciones de todos los participantes.

En nuestro cole tenemos gran preocupación por los buenos hábitos de vida saludable, por eso hemos decidido unirnos a esta iniciativa. el pasado viernes, día 10, los alumnos y alumnas junto a profesorado del centro, algunos familiares, el trabajador social y personal sanitario en prácticas del Centro de Salud de Loreto, en total 125 personas, hemos realizado la primera etapa, el primer paseo saludable 
por la bahía de este curso,  para intentar llegar a nuestro millón de pasos, consiguiendo 726.500 pasos. Con esta cifra se ha conseguido el objetivo, ya que elmiércoles anterior, día 8, los grupos de 4º, 5º y 6º con sus tutores y monitores realizaron la ruta del sendero del Río Majaceite, donde también dieron entre todos unos 620.000 pasos, por lo que en el mes de noviembre superamos el millón de pasos.
Hay que decir que como en otras ocasiones somos pioneros, siendo el primer centro educativo de Cádiz que se une a esta iniciativa.
un millón de pasos

viernes, 27 de octubre de 2017

HALLOWEEN

Dentro del Proyecto Binlingüe de nuestro centro uno de los objetivos es aproximar la cultura anglosajona a través del conocimiento de algunas manifestaciones culturales. Una de estas manifestaciones es la fiesta de  Halloween.
Durante toda la semana anterior hemos ido realizando en el colegio, multitud de actividades en cada una de las clases, como por ejemplo realización de manualidades, audición de música de terror, Visionado de películas, lecturas  sobre el tema, etc..A continuación os dejamos fotos y algunos comentarios de las actividades. 
Manualidades
Se propuso una manualidad en familia, que consistía en la decoración de una calabaza, dicha actividad ha tenido gran acogida, hecho que agradecemos muchísimo y como muestra del mismo, cada niño o niña ha recibido un pequeño detalle. 
calabazas
En el pasillo del aula de pedagogía terapéutica se realizó un pasaje del terror, todos los alumnos lo han visitado y los de 6º leyeron libros en él.
 
El martes fue el día de las brujas, al principio de la mañana en todas las clases se leyó un libro para conocer mejor a estos extraños personajes: sus aficiones, comidas preferidas, etc... y sorpresa a lo largo de la mañana recibimos la vista de dos de ellas, se ve que animadas por el conocimiento que los niños y niñas habían adquirido sobre ellas, pensaron en visitarlos  personalmente.

 El martes el libro leído en el hall, fue sobre monstruos y curiosamente se apareció uno de ellos durante la lectura. Después realizamos otra actividad que ha tenido una gran acogida ha sido un concurso de relatos de terror, se se leyeron  los ganadores de cada curso y se les entregó un libro como regalo. también hubo cinco relatos en inglés que fueron premiados.

cuentos de terror
Relatos en inglés escritos por:
Luca, Raúl Batista y Aroa de 5º y Estrella y Eva de 4º
Los ganadores por cursos fueron:
1º ,  2º Jesús, 3º Laura, 4º Hugo Moreno, 5º Alejandro, 6º María.
También el viernes, los alumnos y alumnas de 5º se disfrazaron y fueron por las clases cantando y ofreciendo uvas y cuches de Halloween.

canciones terror

Nuestros pequeñines son los que mejor lo han pasado disfrazandose y posando en el fotocall de monstruo que les hizo la seño Elena.
disfraces
Y también los abuelitos de la residencia con la visita de nuestros niños, sus canciones y sus relatos.

martes, 24 de octubre de 2017

Visita a la Biblioteca


Los niños y niñas de infantil visitaron la Biblioteca pública más cercana al cole y se llama Adolfo Suarez. La biblioteca presta un servicio público y gratuito a disposición de todos los ciudadanos y su finalidad principal es el fomento de la lectura y la investigación. Nuestros alumn@s lo pasaron genial.  y lo pasaron genial.
Visitando la Biblioteca

MY BODY. Videos and activities


Interesting videos for learn and review THE PARTS OF THE BODY  in English. 

                                        VOCABULARY: LISTEN AND REPEAT

VOCABULARY: READ, LISTEN, TOUCH AND REPEAT



PHRASES 1: LISTEN, DO AND REPEAT

PHRASES 2: LISTEN, DO AND REPEAT

¿QUÉ HACEMOS?
Lo vemos, lo escuchamos, lo vemos sin sonido y adivinamos la palabra. Lo escuchamos sin imagen y tocamos la parte del cuerpo que oímos. Anotamos las palabras que recordamos, hacemos etiquetas con las partes del cuerpo y nos la ponemos en el sitio correcto. Lo pasamos muy bien, porque es divertido

EXPOSICIÓN DE CALABAZAS . Jack O Lanter EXHIBITION

Desde el colegio Adolfo de Castro queremos agradecer su implicación a las familias que han colaborado en la exposición de calabazas, sin vuestra ayuda no hubiera sido posible. Todos  hemos quedado encantados con el resultado. Ha sido un éxito de participación. 
Están en el vestíbulo de colegio junto con otros trabajos manuales que han hecho los niños y niñas de nuestro cole.
                                     ¡Venid a verla!

Jack O Lantern EXHIBITION

domingo, 22 de octubre de 2017

PROYECTO: MUCHO MÁS QUE LEER



En este nuevo curso hemos puesto en marcha el proyecto mucho más que leer. Un proyecto que ya se lleva a cabo en muchos otros centros de la provincia obteniendo resultados muy positivos.

Se trata de un proyecto muy completo que va más allá de despertar el gusto y el placer por la lectura,  es un programa de crecimiento personal, desarrollo socioemocional, cognitivo, ético...
Así mismo busca formar a las familias en aspectos claves de la educación de los hijos e hijas y facilitar la implicación de las mismas en el centro. Así son las familias las que después de formarse ponen en práctica el proyecto con el alumnado.

En cada sesión se llevan a cabo varias dinámicas además de la lectura y trabajo sobre la misma; cada sesión será reproducida en las aulas con el alumnado de la mano de las familias.

Aquí podéis ver la evolución del proyecto en imágenes... Parece que los papis, mamis, abuelas y tatas se lo están `pasando genial!!

1ª y 2ª sesión
Se llevaron a cabo algunas dinámicas además de la lectura y trabajo sobre la misma.
Mas que leer. 1y2 sesión


3ª sesión

Más que leer 3 sesión

miércoles, 18 de octubre de 2017

CLASSROOM RULES AND POSITIVE SENTENCES IN 3rd CYCLE

Los alumnos/as de 4º, 5º y 6º han elaborado en parejas bonitos posters con frases positivas en inglés para fomentar el compañerismo y la autoestima. También una rima sobre las normas de clase que han aprendido al principio de curso. Good work, children!

 






Además comenzamos a identificar nuestras emociones, al responder diariamente a "How are you feeling today?

miércoles, 11 de octubre de 2017

HALLOWEEN

Con motivo de la festividad de Halloween os proponemos unas divertidas actividades:

Exposición de calabazas decoradas, para colocarlas  en el vestíbulo del colegio. Se puede entregar una calabaza por alumno o alumna, debe tener el nombre y curso, se recogerán hasta el día 23 de octubre y se devolverán el día 31. 






Certamen de historias de terror. Las historias se entregarán hasta el día 23 de octubre. Una historia por alumno/a con el nombre y curso por detrás. Debe ser una historia original que ocupe cuatro carillas en tamaño cuartilla. Debe ser ilustrada, con bonitos dibujos. La historia puede ser escrita en inglés o español. En inglés " A SCARY STORY" bastará con 2-3 líneas escritas por carilla y se podrá contar con la ayuda del profesorado.




Habrá sorpresas para los participantes. ¡Animad a vuestros hijos e hijas a participar!
Os puede servir de idea
Os puede servir para plantear la historia en inglés
Habrán sorpresas para los participantes. ¡Animad a vuestros hijos e hijas a participar!